07 Jan 2021

L’évaluation par un Escape Game Didactique

CHEMKHI Mahdi EPF Ecole d’ingénieurs La naissance de l’Escape Game Didactique a vu le jour à l’EPF école d’ingénieur-e-s dans le cadre d’un projet des étudiants de 3ème  année. Une attention particulière a été portée sur le scénario pour qu’il soit le plus réaliste possible avec une mise

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27 Nov 2020

[EXPERTS] DEMAIN, L’ENSEIGNANT SERA-T-IL TOUJOURS FACE À DES ÉTUDIANTS ?

Le numérique transforme la société dans son ensemble. Tous les secteurs d’activité opèrent des mutations qui concernent aussi bien les relations, les usages, et les technologies. L’éducation n’est pas restée à l’écart de cette transformation. Article rédigé le 14/9/2020 Le développement de

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28 Aug 2020

Programme de formation et d’accompagnements des enseignants de l’EPF 2020-2021

Afin d’enrichir les pratiques pédagogiques, cette année la Cellule IPN met en Å“uvre un programme de formation et d’accompagnements des enseignants de l’EPF avec trois formats :   Les Workshops Un « Workshop » est un atelier (en présentiel) de travail collaboratif sur un sujet choisi à

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