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08 Mar 2023
  • Irina Anelok
  • Actualités a l'EPF, Blog, Interviews de l'innovation pédagogique

Créathon 2023 – interview avec l’équipe EPF Montpellier

Le 25 janvier, une équipe constituée d’étudiants et enseignant-es de EPF Montpellier a participé au Créathon 2023, hackathon de 24h organisé par le Réseau Canopée. 6

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25 Jan 2023
  • Irina Anelok
  • Actualités a l'EPF, Blog

Colloque pédagogique EPF : le bilan

Le 5 et 6 janvier 2023 sur le campus de Cachan de EPF école d’ingénieur.e.s a eu lieu le colloque pédagogique “Espaces physiques et numériques d’apprentissage : Utilisation et expérimentation en école d’ingénieur-es”. 6

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25 Oct 2022
  • Diana Griffoulieres
  • Actualités a l'EPF

Colloque “Espaces physiques et numériques d’apprentissage : Utilisation et expérimentation en école d’ingénieurs”

Les 5 et 6 janvier 2023, la Cellule d’Innovation Pédagogique et Numérique de l’EPF Ecole d’Ingénieur.e.s organise sur son campus de Cachan, le colloque “Espaces physiques et numériques d’apprentissage : Utilisation et expérimentation en école d’ingénieurs”. Depuis quelques décennies

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19 Oct 2022
  • Irina Anelok
  • Actualités a l'EPF, Blog

IPN Junior : collaborer avec les étudiant.e.s pour l’innovation pédagogique

La Cellule d’Innovation Pédagogique et Numérique (IPN) travaille conjointement avec des étudiants volontaires, qui souhaitent prendre part à la réflexion sur l’innovation et aux projets en lien avec la transformation pédagogique et numérique de l’école. Bref historique de la Cellule IPN Junior

En savoir plus

04 Aug 2022
  • Diana Griffoulieres
  • Actualités a l'EPF, Blog

“Auto-formation à la démarche ePortfolio” lauréat de l’Appel à Manifestation d’Intérêt (AMI)

  L’EPF (ex-Ecole Polytechnique Féminine) forme 2 500 étudiants (dont 35 % de filles) sur trois campus : à Sceaux, Troyes et Montpellier. Au cours de leur formation généraliste, les étudiants acquièrent des compétences scientifiques et techniques, développent une polyvalence et des

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  • Le Chat GPT dans l’enseignement supérieur : un outil potentiel pour les enseignant-es
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  • Interview avec Etienne Gibaud
  • Colloque pédagogique EPF : le bilan

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