• Responsables pédagogiques
• Enseignants-chercheurs
• Formateurs professionnels
• Ingénieures pédagogiques

• Explorer l’effet de l’usage deplateformes numériques et des espaces physiques d’apprentissage sur l’engagement et la réussite del’apprenant
• Contribuer aux réflexions et à la recherche sur les pratiques pédagogiques et les outils d’apprentissages (formations supérieures initiales ou professionnelles)
• Échanger et diffuser autour des pratiques pédagogiques innovantes

• Conception et développement de parcours de formation, mesure de leur impact sur l’apprentissage
• Communication, animation demoments de partage et d’échanges sur les pratiques pédagogiques innovantes
• Publications, participations aux colloques et journées thématiques, réponses à appels à projet collectives
• Accompagnement et coaching dans la transformation pédagogique des offres de formations

Management de la transformation pédagogique

• Créer et piloter la transformation pédagogique à l’échelle d’une école multi-campus
• Impliquer l’ensemble des acteurs(apprenants, enseignants, gouvernance etentreprises) dans le changement

Usage d’espaces d’apprentissage innovants

• Aménager et tester de nouveaux espacesphysiques d’apprentissage (Learning Lab)
• Réfléchir sur le bon usage des plateformes numériques d’apprentissage dans un objectif de réussite des apprenants

Développement de pédagogies innovantes

• Mettre en place l’hybridation ou une formation e-learning à l’échelle d’une formation complète
• Former par l’usage de techlabs / fablabs
• Développer des modes d’apprentissage différents (escape game pédagogique etdidactique, approche par projet, … )